Проект «ПИН-код»: создание инновационной развивающей среды для подрастающего поколения

9 декабря 2008 года в рамках Первого российского молодежного Инновационного Конвента Национальный детский фонд представил совместный долгосрочный проект «Пин-код», нацеленный на создание инновационной развивающей среды и формирование творческого мышления и интереса к изобретательству у детей и подростков.

25 июля 2009 года проект был представлен Председателю Правительства РФ Владимиру Путину на молодежном форуме «Селигер-2009».

Проект представляет собой масштабную программу, нацеленную на вовлечение детей в мир инноваций и технического творчества, развитие изобретательских способностей.

Высокая популярность персонажа анимационного сериала «Смешарики» - Пина , определила его центральную роль в новом проекте, где пингвин–изобретатель становится главным героем, а наука и техника – основой сюжетной линии.
Пингвин Пин признан самым умным, изобретательным и талантливым Смешариком (48% опрошенных)*.

Миссия проекта: Пробуждение в ребенке любопытства и тяги к созиданию, которые отзовутся в подростке интересом к экспериментаторству и станут реальной профессией инноватора.

Цель проекта: Формирование нового инновационно-ориентированного поколения россиян как базового ресурса развития страны.

Задачи: Создание мотивации у детей и подростков к изобретательству и технологическому творчеству; Развитие федеральной инфраструктуры для детского изобретательства и технического творчества.

Принципы:

• Развитие самостоятельного мышления ребенка, желания творить и действовать;
• Формирование у родителей убеждения в необходимости поддержки интересов ребенка, наделения значимостью личности ребенка, его проб и достижений;
• Предоставление каждому ребенку возможности развить склонности к изобретательству.

Партнеры проекта:

• Министерство Культуры Российской Федерации
• Министерство образования и науки Российской Федерации
• Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации и федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь)
• Министерство промышленности и торговли Российской Федерации
• Ассоциация индустрии детских товаров (АИДТ)

Проект «Пин-код» состоит из ряда направлений:

Медийное направление:

• Создание мультсериала «ПИН-код» (52 серий по 13 мин) - анимационное путешествие в мир нано-, био-, информационных технологий;
• Создание телевизионной программы «Мастер Пин» - развитие интереса к изобретательству у всех членов семьи;
• Разработка и создание серии компьютерных игр по развитию изобретательства;
• Создание телевикторины «ПИН-код».

Социальная реклама изобретательства:

• Создание  серии 30-секундных мульт-плакатов об изобретателях и изобретательстве «Строить будущее - наша профессия!»;
• Создание 1,5-минутных мульт-историй об изобретениях и инновациях «Сделай мир совершеннее»;
• Стенгазеты «Школа Пина», «Академия Пина»  для размещения в школах и дошкольных учреждениях.

Издательское направление:

• Ежемесячный журнал «ПИН-код» (тираж 100 000 экз.)
• Страничка изобретений  в ежемесячном журнале «Смешарики» (тираж 155 000 экз.)
• Серия книг учебно-познавательного плана: «Энциклопедия изобретений и изобретателей»
• Серия книг практически-прикладного характера: «Своими руками» (практические пособия по работе с материалами)
• «Сделай сам» (серия книг-поделок и книг-изобретений по уровням сложности)
• «Задачи на все случаи жизни» (серия задачников)

Интернет направление:

• Разработка и создание проекта портала «ПИН-клуб» для коммуникаций юных инноваторов и совместного технического творчества;
• Разработка и создание проекта WEB-портала для компетентных родителей «Родительский университет».

Игровое направление:

• Разработка и создание комплексного развивающего модуля «Игротека Пина» состоящего из уникального игрового и демонстационного оборудования,
  дидактических настольных игр и наглядных развивающих пособий дошкольников, учащихся начальной и средней школы:
  •  
    • Игры-конструкторы комбинаторные серии «Изобретай с Пином!»;
    • Игры дидактические «от общего к частному»;
    • Электровикторина «Изобретения для самых маленьких»;
    • Игры - «технологические» процессы;
    • Пазлы напольные нерегулярные;
    • «Говорящая» карта «История изобретений»;
    • Комплект плакатов (наглядных пособий);
    • Комплект кубиков Пина.
• Разработка и создание наборов для технического творчества «Чудеса науки с Пином»;
• Разработка и создание инженерного конструктора нового поколения «Открытый конструктор «Пинотрон».

Образовательное направление:

• Разработка и создание учебно- методических комплексов развивающих курсов «Школа Пина» для дошкольников, учащихся начальной и средней школы (разноуровневые программы, развивающие учебные пособия, рабочие тетради, методические рекомендации для педагогов);
• Разработка и проведение ОлимПИНских игр- проектной олимпиады для дошкольников и учащихся младших классов;
• Разработка и создание развивающего компьютерного продукта «Пин-фантазер» с интерактивными мастерскими для коллективного творчества, проведения микро-исследований, постановки опытов, конструирования и моделирования по различным предметным областям.

Город научных открытий «ПИН-код»:

• Интерактивный музей для детей и взрослых, в котором представлены самые современные научные знания, удивительные технологии и инновации, меняющие мир.
  
  «Город Научных Открытий «ПИН-код» - интерактивный музей для детей и взрослых, в котором представлены самые современные научные знания, удивительные технологии и инновации меняющие мир. Пин станет проводником  в мир Нового.
  Цель:  Привлечь внимание максимально широкой детско-семейной аудитории к изобретательской деятельности, сформировать интерес детей и поддержку родителей к занятиям наукой и техникой.